主体的・協働的な学びの実践〜思い描く音を音楽に！オンラインで体験する新たな学びの形～
「以前は、リコーダーで演奏しながら創作するという授業をしてみたこともありました。しかし、あまり生徒に満足感がなく、どうしてもリコーダーの技量に合わせて創作することになってしまっていました…」
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あなたと同じ教育者がFlat for Educationでどのように目標を達成しているかをご覧ください。どの教員・授業にも役立つ事例をご紹介します。ぜひご参考にしてください。
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準備時間を1/3に短縮！試行錯誤を楽しむようになる授業の実現
元々「作曲が苦手」と感じていた藤井先生。どのようにして創作の授業に積極的に取り組むようになったのか、そして生徒たちが集中して創作に取り組む姿勢についても深掘りしています。ぜひご一読ください！
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