Änderungsprotokoll

Du liest es gerade. Alles, was dich erreicht – von neuen Funktionen bis zu kleineren Fehlerbehebungen –, wird hier in deiner Sprache aufgeführt, mit einem Link zum Hilfecenter, sofern es eine entsprechende Seite gibt. Du findest es im Website-Menü unter Produktneuigkeiten: flat.io/Changelog, flat.io/edu/Changelog und opuscan.com/omr/Changelog.

Artikulationen, Verzierungen und Dynamik zeigen ihr Kürzel neben ihrem Titel an, solange sie geöffnet sind. Wenn du zum ersten Mal eines davon verwendest, erklärt ein Hinweis, dass eine Zahl, die nach dem Kürzel gedrückt wird, ein Element in der Kategorie auswählt.

Seit der Einführung des Loop-Modus wurde ein Synchronisationspunkt, den man bei pausierter Wiedergabe hinzufügte, an der Startposition der Wiedergabe gesetzt statt an der Stelle, an der pausiert wurde. Jetzt wird er wieder wie zuvor an der pausierten Position gesetzt.

Wenn eine Aufgabe begrenzt, wie oft ein Schüler zuhören kann, ist die Wiedergabetaste jetzt Wiedergabe/Pause statt Wiedergabe/Stopp: Pausieren und Fortsetzen ist kostenlos, und eine separate Stopp-Taste beendet das Anhören absichtlich statt versehentlich.

Alle MusicXML-Dateien, die Flat erstellt, sind jetzt MusicXML 4.0, unabhängig davon, aus welcher Dateiversion sie importiert wurden.

• Swing-Angaben werden exportiert. MusicXML 4.0 kann Swing-Wiedergabe ausdrücken, sodass eine geshuffelte Partitur ihre Swing-Angabe (oder eine explizite Straight-Angabe) nun in andere Anwendungen mitnimmt. Flat konnte dies beim Import bereits lesen; jetzt schreibt es diese Angabe auch.
• Tabulaturexporte sind gültig. Den Saitenstimmungen fehlte ein erforderliches Attribut, wodurch jeder Tabulaturexport die strenge Validierung nicht bestand. Das ist jetzt behoben.
• Jeder Export wird gegen die MusicXML 4.0-DTD geprüft, einschließlich komprimierter .mxl-Dateien, und Validierungsfehler werden gemeldet, statt stillschweigend eine ungültige Datei auszuliefern.

Anwendungen, die nur MusicXML 3.1 lesen, öffnen 4.0-Dateien weiterhin wie bisher; nur die Swing-Angabe ist für sie neu.

Auf sauberen, gesetzten Seiten schwankte die Seitenanalyse manchmal zwischen zwei fast identischen Umrissen desselben Systems, und die aufgeteilte Erkennungssicherheit führte dazu, dass das System nicht erkannt wurde. Dasselbe konnte bei einer sehr blassen Notenzeile knapp unterhalb der Erkennungsschwelle passieren. In unserem Benchmark für gescannte Seiten steigt der Anteil erkannter Systeme von 96.1% auf 99.1%, wobei einzeilige Stimmen am meisten zulegen (von 90.6% auf 97.8%).

Ein Leadsheet, das nur einfache Akkordsymbole (C, F, G) enthält, wird jetzt auch als Akkorde erkannt, anstatt sie als Liedtext singen zu lassen.

Eine Seite, deren Stimmen mit Soprano, Alto, Tenor und Bass beschriftet sind, wird jetzt als Chor erkannt. Daher hält der Import nicht mehr an, um dich zu bitten, die drei unteren Stimmen zu bestätigen.

Beim Fotografieren eines Monitors oder Tablets legt sich ein feines Pixelraster über die Seite, das zuvor die Notensysteme verdeckte. Der Import kann nun hindurchsehen.

Seiten mit Durchscheinen, doppelten Erkennungen, wechselndem Layout oder einem kürzeren Anhang behalten jetzt alle ihre Systeme. Eine Fehlinterpretation kann nicht länger Hunderte leerer Takte hinzufügen, und beschnittene Ausschnitte werden nicht mehr auf den Kopf gestellt.

Schlüssel und Generalbass erscheinen nur in den Systemen, zu denen sie gehören, Auftakte werden wie im Notendruck nummeriert, Mehrtaktpausen und Trillerlinien werden als gültiges MusicXML exportiert, und systemübergreifende Klavierstimmen bleiben im richtigen System.

Markierungen wie "1 Verse" oder "Level 2" werden nicht mehr verworfen, und einzelne Buchstaben werden nicht mehr als Probenzeichen erkannt.

Chor-Abkürzungen, „Violin II“, japanische Bezeichnungen und eingerahmte Abschnittsnamen werden korrekt verarbeitet, einzelne verirrte Glyphen werden nicht länger als Partname erkannt, und die Instrumente, die Sie vor dem Import bestätigen, werden immer übernommen.

Akkorde über Takten, die nur Pausen enthalten, bleiben erhalten, Akkorde, die auf zwei Textfelder aufgeteilt sind oder bei denen das Vorzeichen nach der Stufe steht (G7⁵⁻), werden erkannt, und eine Zeile mit einzelnen Akkorden wird nicht länger als Liedtext gesungen.

Copyright-Zeilen, Stempel, Abschnittsbezeichnungen, Stimmungsangaben, Sprecherhinweise und Seitenkopfzeilen landen nicht mehr in den Feldern für Titel und Komponist. Japanische Credits werden zusammen mit ihrer Rollenbezeichnung gelesen, und ein Titel wird nie doppelt erfasst.

Silben bleiben auf ihren Noten und in ihrem Takt, die erste und letzte Silbe einer Zeile bleiben erhalten, Strophennummern und Drumstickings werden nicht mitgesungen, und Liedtext, der zwischen zwei Chorsystemen gedruckt ist, wird dem richtigen zugewiesen.

Eine Angabe, die am oberen Seitenrand abgeschnitten ist, in einem Satz steht oder an einen Probebuchstaben geklebt ist, wird jetzt erkannt. Relative Bezeichnungen wie rit. oder accel. erfinden kein Tempo mehr.

• Die Optionen zum Erstellen von Arbeitsblättern zeigen keinen verirrten Hintergrund mehr an.
• Die Karte Score & Assessment und die Fußzeile Extra Tools überlagern ihren Inhalt nicht mehr, wenn du eine veröffentlichte Aufgabe erneut öffnest.
• Auf Klassenseiten bleibt unter der letzten Zeile oder Karte Platz.
• Der Export der Personenliste funktioniert, wenn kein Filter gesetzt ist.

Wenn ein Start über Ihre Lernplattform nicht abgeschlossen werden kann, gelangen Sie statt einer allgemeinen Fehlermeldung auf eine Seite, auf der erklärt wird, was schiefgelaufen ist und was Sie überprüfen sollten.

• Flaggen kollidieren nicht mehr, wenn sich zwei Stimmen einen Schlag teilen.
• Die erste Wiederholungsklammer ist an der Taktlinie ausgerichtet.
• Das Stimmfeld hat die richtige Hintergrundfarbe.
• Blockflötenpartituren: Partnamen werden korrekt dargestellt, und die tiefsten Noten können ausgewählt werden.

Metronomangaben und Tempobezeichnungen wie "poco allegro" bleiben dort, wo sie hingehören.

Credits auf Polnisch und Spanisch, die über zwei Zeilen umbrochen, auf mehrere Textfelder verteilt oder in der Musikschrift gesetzt sind, werden jetzt erkannt.

Wenn du den Überprüfungsbildschirm schließt oder den Tab verlierst, wartet der Import nicht mehr endlos: Nach einem Tag wird er mit dem erkannten Titel und den erkannten Instrumenten fortgesetzt, und die Partitur landet in deiner Bibliothek.

• Ein LTI-Start ohne verfügbare Lizenz weist jetzt darauf hin, statt fälschlich zu behaupten, dass dein Tarif kein LTI umfasst (jeder Tarif tut das).
• Wenn du einer Schule beitrittst, zu der du bereits gehörst, oder eine LMS-Verbindung einrichtest, wird jetzt eine passende Meldung statt eines Fehlercodes angezeigt.

In der Liste wurden dein eigener Name und dein eigener Avatar anstelle der des Partiturinhabers angezeigt.

Teilweise japanische Wörter werden jetzt erkannt, und die Ergebnisse ändern sich nicht mehr unerwartet, während du tippst.

Liedtext-Bindestriche werden unter der Kodály-Stabnotation angezeigt, Notenhälse kollidieren nicht mehr mit Tabulatursystemen, sich berührende Hilfslinien werden voneinander abgesetzt, und das Werkzeug für die Eintaktwiederholung ist im ersten Takt deaktiviert.

In schreibgeschützten Ansichten wird beim Klicken auf einen Notenkopf in einem anderen System jetzt diese Note ausgewählt statt der nächstgelegenen im aktuellen System. Das ausgegraute Auflösungszeichen als Platzhalter einer leeren Tonart sowie die Markierungen für System- und Seitenumbrüche, die nur beim Bearbeiten sinnvoll sind, werden nicht mehr angezeigt.

Zur Ansicht freigegebene Partituren zeigten transponierende Stimmen bisher immer in notierter Tonhöhe an. In der oberen Leiste der Ansicht gibt es jetzt denselben Konzertton-Umschalter wie im Editor.

Eine zweitaktige Wiederholung sah beim Eingeben korrekt aus und wurde korrekt wiedergegeben, war aber durcheinander, als die Partitur das nächste Mal geöffnet wurde.

Gib ein Synonym oder eine gängige alternative Bezeichnung ein, und die Schnellsuche findet das Werkzeug jetzt, sodass weniger Suchen ohne Ergebnis enden. Der Liedtextmodus lässt sich jetzt auch über die Palette öffnen.

In einer Stimme mit einer Pause konnte beim Klicken auf eine Note oder bei der Eingabe einer Note der folgende Ton abgespielt werden – oder gar kein Ton.

Bei E-Bass und einigen anderen Zupfsaiteninstrumenten wurde bei Dead Notes auf der tiefsten Saite nichts abgespielt. Sie greifen jetzt auf das nächstgelegene Sample zurück.

In einigen Partituren mit einer Schlagzeugstimme erklangen einzelne Noten nach einer Pause oder einem Klick in die Partitur weiterhin alle paar Sekunden, zusätzlich zur normalen Wiedergabe.

MusicXML-, MIDI- und PDF-Importe weisen nun die hochwertige Version jedes Instruments zu, wenn das Konto Zugriff darauf hat, anstelle der Standardklänge.

Einige Notationsprogramme exportieren stimmungsbedingte Abweichungen pro Note (ein paar Cent höher oder tiefer) direkt in der Tonhöhe. Flat hat früher die gesamte Datei abgewiesen; jetzt rundet es diese Noten auf das nächstliegende notierte Vorzeichen und importiert die Partitur.

In einigen Klavierpartituren übernahm die zweite Stimme das System der vorherigen, sodass Noten der rechten Hand im Basssystem notiert wurden.

Dichte Systeme, die von der vorherigen Zeile fortgesetzt werden, verlieren keine Noten mehr, eine Stimme, die triolische und normale Systeme mischt, verwandelt sich nicht länger mitten im Verlauf in Rhythmus-Slashes, und Bindebögen und Artikulationen, die auf einem Doppelgriff platziert sind, bleiben am Akkord.

Die Texterkennung unterstützt jetzt Vietnamesisch, Thai, Arabisch, Persisch, Urdu, Hindi, Marathi, Nepali, Bengalisch, Tamil, Telugu und Kannada sowie 24 weitere Sprachen mit lateinischer Schrift wie Tschechisch, Ungarisch, Kroatisch und Litauisch. Wörter mit Akzenten und diakritischen Zeichen bleiben nun ebenfalls erhalten, statt als unlesbar verworfen zu werden, und in eine PDF eingebetteter hebräischer Text wird nicht länger verworfen.

Ein einzelnes "Horn" wird jetzt als Waldhorn statt als Englischhorn erkannt, "Alto" und "Tenor" in einer Bläserstimme als Saxophone, Bassstimmen in Brass Bands als Tuba, und ein in einer gestimmten Stimme falsch erkanntes Schlagzeugschlüssel wird korrigiert. Eine Gesangslinie, die erst nach einer Klaviereinleitung einsetzt, wird als Stimme statt als zweites Klavier erkannt. In chinesischen Partituren werden die Bezeichnungen 詞 und 曲 den Rollen Textdichter und Komponist zugeordnet, und zweisprachige Liedtexte behalten jede Strophe. Wenn Sie im Prüfschritt das Instrument einer Schlagzeugstimme ändern, bleibt das Drumkit erhalten.

Wenn Sie ein offenes Buch fotografieren, liest der Import die linke und rechte Seite nacheinander statt als eine einzige breite Seite.

Verschachtelte und nummerierte Listen in Aufgabenanweisungen behalten nach dem Speichern ihre Ebenen bei. Der Tab „Sammlungen“ in der Resource Library wird beim Filtern nach Aufgabentyp nicht mehr geleert. „Zur Sammlung hinzufügen“ und „In Sammlung verschieben“ funktionieren auf der Samples-Seite wieder, und ein japanischer Titel kann mit der Eingabetaste bestätigt werden, ohne das Arbeitsblatt vorzeitig zu speichern.

Wenn du eine Freitextfrage erstellst, kannst du jetzt eine Partitur daran anhängen. Die Schüler sehen die Partitur beim Antworten neben der Frage.

Eine neue Schaltfläche Gruppen präsentieren im Tab „Arbeit der Gruppe“ öffnet eine Vollbildansicht aller Gruppen und ihrer aktuellen Partituren, optimiert für die Projektion. Gruppen, die noch nicht begonnen haben, werden als leere Kachel angezeigt.

Die Zeilen „Min“ und „Max“ in Arbeitsblättern für Tonhöhe, Intervalle, Akkorde und Fingersätze zeigten in der Vorschau bisher immer einen Violinschlüssel, unabhängig vom gewählten Schlüssel. Dadurch war der Tonumfang im Bassschlüssel schwer einzuschätzen. Wenn ein einzelner Schlüssel ausgewählt ist, zeigt die Auswahl nun diesen Schlüssel an; bei Fingersatz-Arbeitsblättern richtet sie sich nach dem Instrument.

Wenn du drei oder mehr Noten oder Vorschlagsnoten unter einer 8va-Klammer hinzugefügt hast, konnten die letzten Noten optisch eine Oktave zu hoch dargestellt werden, während die Wiedergabe korrekt blieb.

Wenn ein Gitarrenpart zu einem Instrument ohne Tabulatur gewechselt wurde, gingen Bendings, Slides und andere nur in der Tabulatur verfügbare Notation bisher stillschweigend verloren. Jetzt informiert dich eine Bestätigung vor dem Wechsel darüber, was verloren geht.

Das überarbeitete N-tolen-Menü ersetzt das alte Menü für alle Konten. Auf Smartphones wird die N-tolen-Schaltfläche nicht länger ausgegraut angezeigt, und wenn sich eine N-tole nicht einfügen lässt, wird der Grund dafür wie auf dem Desktop angezeigt.

Takte unter einer "1."- oder "2."-Klammer wurden bisher bei jedem Durchgang abgespielt, es sei denn, die Klammer stand ganz am Ende der Wiederholung. Jetzt werden sie nur noch in dem Durchgang abgespielt, zu dem sie gehören, egal wo sie stehen; das Gleiche gilt auch bei D.C.- und D.S.-Sprüngen.

Akkordsymbole mit Solmisationsnamen werden erkannt, über dem Akkord gestapelte Erweiterungen ("sus4" unter "A7(6)") werden wieder dem Akkord zugeordnet, und Kreuze und Bs, die in der Notationsschriftart einer digitalen PDF gesetzt sind, werden gelesen statt verworfen. Per Texterkennung erkannte Akkordsymbole werden als Akkordnotation importiert, statt verworfen zu werden.

Seiten- und Katalognummern verschieben die Taktzählung nicht mehr, Zeilen mit "Words and Music by" und alleinstehende "by"-Zeilen landen nicht mehr beim Komponisten oder im Untertitel, linksbündige Satzüberschriften werden als Satztitel übernommen, eingerahmte Probennummern bleiben erhalten, und Ausdruckstext über oder unter dem Notensystem wird als Vortragsbezeichnung statt als Credit importiert.

Erste Strophen und Silben der zweiten Strophe in der Nähe eines benachbarten Systems werden wiederhergestellt, die gesungene Zeile verteilt sich nicht mehr über beide Systeme eines Klaviersystems, und Copyright-Fußzeilen, Credits am Ende des Stücks, Tempowörter, Regieanweisungen und vereinzelte Glyphen aus Musikschriften werden aus dem Liedtext herausgehalten.

Am Rand oder in der Kopfzeile gedruckte Stimmennamen werden jetzt häufiger dem richtigen Instrument in Orgel-, Chor-, Schlagzeug- und Blasorchesterpartituren zugeordnet, auch mit Abkürzungen, Pluralformen und Ordnungszahlen ("1st & 2nd Horns in F"). Namen auf Japanisch und in anderen Sprachen werden ebenfalls erkannt. Dynamikangaben, Metronomangaben und Liedsilben neben dem Notensystem werden nicht länger mit einem Stimmennamen verwechselt. Transponierende Instrumente werden nun mit ihrer Transposition exportiert, sodass sie in Kammertonhöhe wiedergegeben werden.

Ein Auftakt wird in alle Stimmen übernommen, statt aus einem einzelnen verkürzten Takt erzeugt zu werden, gedruckte Zählungen von Mehrtaktpausen werden als solche erkannt, Takte, die um einen Notenwert überfüllt sind, werden anhand der nächstbesten Modellvermutung korrigiert, und Noten mit fehlender Dauer übernehmen die laufende Dauer, statt zu verschwinden. Ungepaarte Haltebögen und Tremoli oder Notenköpfe, die der Editor nicht laden konnte, lassen nicht länger den gesamten Import fehlschlagen.

Neue Schülergruppen heißen nun "Gruppe 1", "Gruppe 2" statt "Unbenannte Gruppe 1"; das Aufgabenfenster auf iPads und Smartphones lässt sich mit einem gut auffindbaren X schließen; das Textantwortfeld zeigt den Platzhalter "Schreibe deine Antwort hier"; die Liste der TEKS-Aufgaben wird von A bis Z sortiert und der Typfilter entfällt; in der linken Navigation steht jetzt Aufgaben statt Meine Aufgaben; die Suchleiste in der Bibliothek wird nicht mehr abgeschnitten, wenn Partituren ausgewählt sind; und Produktneuigkeiten im Profilmenü öffnet jetzt den Flat for Education-Blog.

Wenn du eine Shared-Writing-Aufgabe veröffentlichst, kannst du mit einem neuen Kollaborationsmodus wählen, ob die Klasse in Gruppen aufgeteilt wird, jeweils mit einer eigenen Partitur, oder ob alle Schüler:innen in einer einzigen gemeinsamen Partitur in Echtzeit komponieren und arrangieren. Gruppen bleiben die Standardeinstellung. Siehe Shared-Writing-Aufgaben.

Eine veröffentlichte Gruppenaufgabe wird unter „Arbeit der Gruppe“ geöffnet, eine individuelle unter „Arbeit des Schülers“; Entwürfe werden weiterhin unter „Details“ geöffnet.

Einreichungen für Performance-Aufgaben nur mit Audio können direkt nach dem Hochladen angehört werden – sowohl von Schülerinnen und Schülern als auch von Lehrkräften.